Буквар за методикою Жуковой.
При складанні Букваря автор використав свій 30-річний досвід роботи логопеда, що вперше дозволило поєднувати навчання грамоти з попередженням помилок на листі, що виникають у шкільному віці. Буквар заснований на традиційному підході до навчання читанню, доповнюючи традиційний підхід оригінальним способом навчання дитини усвідомлення буквосполучення як цілісного графічного елемента ― склад як одиницю читання (надалі листи).